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深入学习党的的十八届三中全会的改革精神

——准确领会高考招生制度改革的实质

 

2014312日星期三下午,蚌埠二中在新校区召开高一、高二年级全体党员学习党的群众路线教育活动会议。会议围绕“党的群众路线教育实践活动”这一主题,结合学校教育教学实际情况,深入学习党的十八届三中全会关于高考改革的精神实质。

 参加会议的有李新义校长、林培副校长、冉一鸣副书记以及学校其他领导同志和新校区的全体党员。李校长在在会上作了重要讲话,参会的全体党员同志认真听取并深入学习李校长的讲话精神。

首先,李校长指出,学校全体党员同志必须在精神上高度重视党的群众路线教育实践活动。在理论上认真学习党的群众路线教育精神,在实践活动上结合我校教育教学的实际扎实展开。比如每个党员老师要在日常生活中关注贫困生的学习和生活,并与家长保持联系和沟通,蚌埠二中要办人民群众满意的教育。

其次,李校长结合我校实际,以及他个人对高考政策的持续研究,给我们深入解读了十八届三中全会关于高考改革的精神实质。

第一,现有的考高模式和制度制度存在着一些弊端,严重影响着素质教育的向前发展。国家要走在世界的前列和时代的前列,并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”就必须培养一批又一批的创新型人才。而现有的高考模式唯分数论英雄,逼迫学生必须拼命的争取分数,会导致有些学生高分低能,创新能力低下。也就是现有的考试招生模式不利于创新型人才的培养。

第二,高考改革探索培养能力更强的创新型人才。李校长在会上着重指出,我们要深入学习、认真领会、准确把握十八届三中全会关于高考改革的精神实质。过去已经有过好几次高考改革,但这次改革的力度和形式与以往具有很大的不同。一是准确领会高考改革文理不分科。文理不分科一方面体现在高考数学文理不分科,另一方面是理化生、政史地会提高会考难度,这六门学科将会作为高校录取的重要参照标准。在大学里面是会学科分专业的。如果学生想在大学里上某个专业,那么在高中就要在该专业有一定的优势。

第三,结合新一轮高考考试招生模式改革,我校全体党员同志和认课老师要早做思想准备。蚌埠二中要紧追时代步伐,办人民满意教育。

 

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